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“Determinar o grau de implementação do governo de TIC nas instituições de Educação Superior da América Latina no cenário da pandemia do COVID-19, para avaliar as mudanças sofridas durante a contingência e desenvolver diretrizes que orientem as IES no caminho para a transformação digital a partir da emergência sanitária” é o objetivo do documento, apresentado durante a Conferência TICAL2021 e agora disponível para revisão e download.

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Os trabalhos foram selecionados pelo Comitê de Programa, levando em consideração as notas atribuídas a cada trabalho pelo Comitê de Avaliação – durante o processo de escolha para apresentação nos eventos – e a qualidade do trabalho e da apresentação realizada nas sessões paralelas de TICAL e e-Ciência.

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“Como na história de Andersen*, a pandemia nos mostrou que 'o rei está nu'. O rei, neste caso, são as instituições de ensino superior, que acreditávamos estar preparadas para o futuro, mas que, como vimos, ainda tem um longo caminho a percorrer ”. As palavras de Francesc Pedró, Diretor do Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe (UNESCO IESALC), dão a tônica do que foi a sessão de encerramento da Conferência TICAL2021 e do 5º Encontro Latinoamericano de e-Ciência, que aconteceram virtualmente entre a segunda-feira, 30 de agosto e a quinta-feira, 2 de setembro, reunindo quase mil participantes da América Latina, América do Norte e Europa para repensar a “Universidade movida pelas tecnologias digitais”.

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