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“Determinar el grado de implementación del gobierno de TIC en las Instituciones de Educación Superior de América Latina en un escenario ex dure de la pandemia por COVID-19, para evaluar los cambios sufridos durante la contingencia y desarrollar una hoja de ruta que oriente a las IES hacia la transformación digital a partir de la emergencia sanitaria”, es el objetivo del documento que fue presentado en el marco de TICAL2021 y que desde hoy está disponible para su revisión y descarga en línea.

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Los trabajos fueron seleccionados por el Comité de Programa, el que ponderó las notas adjudicadas a cada trabajo por el Comité de Evaluación -al momento de seleccionarse los que fueron presentados en ambos eventos-, y la calidad del trabajo y la de la presentación realizada en las sesiones paralelas de la Conferencia y el Encuentro.

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“Tal como en el cuento de Andersen*, la pandemia nos mostró que ‘el rey está desnudo’. El rey, en este caso, somos las instituciones de educación superior, que creíamos estar preparadas para enfrentar el futuro, pero nos dimos cuenta de que hay un largo camino a recorrer”. Las palabras de Francesc Pedró, Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), dan la tónica de lo que fue la sesión de cierre de la Conferencia TICAL2021 y el 5º Encuentro Latinoamericano de e-Ciencia, que se realizaron de forma virtual entre el lunes 30 de agosto y este jueves 2 de septiembre, reuniendo a casi mil asistentes de Latinoamérica, Norte América y Europa para repensar la “Universidad impulsada por las tecnologías digitales”.

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